іЙЗНОхІ
.У д )авлей^;6бразования
Іі^ниципального округа
іренко
«УТВЕРЖДЕН»
Общим собранием работников школы
№1 от 07.04.2023 г
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ
іп
Муниципальное казённое общеобразовательное ѵчреждение
«Основная общеобразовательная школа с.Тахтоямск»
(наименование образовательной организации в соответствии с уставом)
За 2022 год
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ...................................................................................................3
2. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2 .1.ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.................................................................................................................... 4
2.2.0ЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ............................................................................................................ II
2.3.0ЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ........................................................................................................... 13
2.4.0ЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.................................................................................................................... 18
2.5.0ЦЕНКА ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ.................................................................................................................. 18
2.6.0ЦЕНКА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ........................................................................................................................................ 19
2.7.0ЦЕНКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ........................................................................................................... 23
2.8.0ЦЕНКА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ...................................................................................... 24
2.9.0ЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ.................................................................................................................... 24
2ЛО.ОЦЕНКАФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ........................ 25
3. РЕЗУЛБТАТБ1 АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛБНОСТИ
ЗЛ. показатели деятельности школы........................................................................................................................................................ 28
3.2локазатели деятельности кратковременной гр\'ппы пребывания детей............................................................................................ 33
4.АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ............................................................................... 37
1.Общие сведения об образовательной оріанизации:
1.1 .название. тип. вид: муиицип;иіьное казённое образовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Тахтоямск»
1.2. Юридический адрес и местонахождение образовательного учреждения:
Юридический: 685922 РФ, Магаданская область. Ольский район, с. Тахтоямск, ул. Советская 9
Фактический: 685922 РФ, Магаданская область, Ольский район, с. Тахтоямск, ул. Советская 9
Телефон: 8(41341)22-4-43
Факс: 8(41341) 22-4-43
Лдрес электронной почты: \v\v\v.tahtovaiiisk-shkola.@. mail.ru
1.3. Учредитель: Управление образования администрации Ольского м)'ниципального округа
695910 РФ Магаданская область, Ольский район, п. Ола ул. Советская 50
Тел.8(41341)2-56-48
1.4. Наличие структурных подразделений: нет
1.5. Паьличие филиалов ОУ: нет
1.б.Обучение ведется на русском языке.
1.7. лицензия на ос\'ществление образовательной дея гельности серия 49Л01 УЬ0000540, регистрациоиный № 611 от 16.1 1.2016г.; ПриложениеЛ'вІ к
лицензии на осуществлсние образовательной дея іельности серия 49Л01 Л'е0000540, регистрационный jV« 61 1 от 16.11.2016г, Серия 49П01 Л'°0000394;
1.8. -Свидегельство о государственной аккредитации серия МА У« 000077, регистрационный У» 345 от 04.06.2012г. выдано Департаментом образования
администрации Магаданской области, Приложенис Уві к Свидетельству о государственной аккредитации от 04.06.2012г регистрационный Уя345 Серия
МА Уя000077 Департамента образования администрации Магаданской области Л'«000086;
1.9.-Лицензия ЛО-49-01-000264 от 03.07.201 Зг на осуизествление медицинской деятсльности серии ЛО-01 Уя 00452, приложение Уяі 8 к лицензии Ув
^!Ю-49-0 1-000264 от 03.07.20ІЗг на осуществлсние медицинской деятельности серия ЛО-01 У®0011222.0.
-Устав. утвержденный Распоряжением Руководителя Комитета образования администрации МО «Ольский городской округ» .У« 171 от 02.12.2015г.
,)
)
2.Лналитическая часть
2.1 .Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МКОУ «Основная общеобразовательная школа с.Тахтоямск» организуется в соответствии;
- с Федершіьным законом от 29.12.2012г №273-Ф3 «06 образовании в Российской Федерации»;
-приказом Минобрнауки от 17.12.2010г №1897 «06 утверждении ФГОС основного общего образования»
- приказом Минобрнауки от 06.10.2009г№373 «06 утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования»;
-приказо.м Минпросвещения от 31 мая 2021 г. № 286 «06 утверждении Федералыюго государственного образовательного стандарта
начального общего образования».
- приказом Минпросвеитения от 31 мая 2021 г. Л'я 287 «06 з'тверждении Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования».
-СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организаииям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи»;
-СанПин 1.2.3685-21 «Гигиеннческие нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания» (действуют с 01.03.2021 г
-СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных
организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой короновирусной
инфекции (СОѴШ-19);
- основны.ми образовательными программами по уровням образования, включая учебные планы, календарные учебные графики; расписанием занятий.
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательиых программ трех ступеней образования:
-дошкольное образование. присмотр и уход за детьми;
-начальное общее образование с нормативным сроком освоения 4 года;
- основное общее образование с нормативным сроком освоения 5 лет, по окончании вьщаётся аттестат об основном общем образовании.
Количественный контингент учащихся, осваивающнх образовательные программы, характеризуется стабильным ростом обучающихся:
2021-2022 год
2020-202Ігод
2019-2020ГОД
На начало учебного года-18 учащихся, на конец учебногогодаНа начало учебного года-18учащихся, на коиец года16
1бучся
20учащихся
На 1 сентября 2021 г в кратковременной группе пребывания детей контингент воспитанников также характеризуется стабильным ростом:
2019-2020ГОД
6
2020-202Ігод
На начало учебного года-5 воспитанников, на конец года-6
воспитанников
2021-2022 год
5
)
;
I !а 31. ]2.2022г в ілколс получают доіикольное обідес образоваиііо-4 воспитанника, начальное общее образование-6 учащихся, основное
общее образование-9 учащихся. 4 класса -комплекта и один класс. средняя наполняемость класса-2 учащихся.
06 антикоронавирусных мерах
В теченне 2022 года МКОУ «ООШ с.Тахтоямск» продолжала профилактику новой коронавирусной инфекции (СОѴШ-19), нротив
гриппа. Для этого были запланированы организационные и санитарно-противоэпидемические мероприятия в соответствии с СП 3.1/2.4359820 и методическими реко.мендациями по организации работы образовательных организаций: бесконтактные тер.мометры. рециркуляторы в
\ чебные кабинеты, средства и устройства для антисептической обработки рук, маски .медицинские, перчатки. Администрация школы
разработала графики уборки по.мещеннй, проветривания кабинетов. рекреаций. а также создала максимально безопасные условия приема
пищи. Вся необходимая информация о мерах профилактики противоэпидемиологических и антикоронавирусных мер была доведена до
>частников образовательных отношений посредством размещения на официальном сайте Школы в сети Интернет, проведеиием
ознакомительных бесед с учащимися и родителями, вывешивание на информационно.м стенде инструкций.
В 2022 году в школе не реализовывались ограничительные меры в связи с распространением коронавирусной инфекции и
цротивоэпидемиологической ситуацией. поэтому при реализации образовательных программ не применялись; электронное обучение и
дистанционные образовательные технологии, перевод педагогических работников на дистанционный режим работы.
Новые ФГОС
С 1 сентября 2022 года школа начала постепенный переход на ФГОС начальноі о общего образования, утверждениого приказом
^4инпpocвeщeния от 31.05.2021 № 286. и ФГОС основного общего образования. утверждениого приказом Минпросвещения от 31.05,2021 №
287. С 2022 года 1-4 классы и 5 класс обучаются по обновленным ФГОС.
В 2022 году были проведены следующие мероприятия; создание рабочей группы но обеспечению перехода на новые ФГОС НОО и ФГОС
0Г)0. Проведение роднтельского собрания в 1-4 классах, посвященного постепенному переходу на новые ФГОС НОО и ООО. Нроведение
просветительских .мероприятий, направленных на повышение компетентности пе,лагогов образовательной орі'анизации и родителей
об> чающихся. Аналнз н.меющихся в образовазельной организации условий и рес}'рсного обеспечения реализации образовательных
программ НОО и ООО в соо гветсі вии с требованиями новых ФГОС НОО и ООО. Разработка учебных планов. планов внеурочной
деятельности для 1-4 классов и 5 класса по новы.м ФГОС НОО и ООО на 2022-2023 учебный год. Приведение в соответствие с требованиями
новых ФГОС НОО и ООО должностных инструкций работников образовательной организации.
Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в школе не имеются, поэтому адаптированные программы не разрабатываются.
Воспитательная работа
С января 2022г админисірация школы приступила к изучению и разработке рабочей программы воспитания, с 1 сентября 2022г начала ее
реализацию. Планы классных руково.тителей составлены в соответствии с рабочей программы воспитания.
Общей целью воспитания в ^4K0У «ООШ с.Тахтоямск» является формирование у обучающихся духовно-нравствепных ценностей,
способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории, способности к успешной
социализации в общество.
;
)
Решііізация цели и задач воспитательной работы школы осуществлялась в рамках следующих модулей программы воспитания:
Инварнагивные: «Классное руководство». «ІПколын.ій }рок», «Курсы внеурочной деятельности». «Са.моуправление». «Профориеитация».
«Работа с родителями»;
Вариативные; «Ключевые общешкольные дела», «Организацня предметно - эстетической среды», «Школьные медиа». Модуль «Классное
руководство»
В 2022 году В ОІколе сформировано 4 класса-комплекта и одни класс. Классными руководителя.ми 1-9-х классов составлены планы
воспитательной работы на учебный год в соответствии с рабочей програм.мой воспитания. Классные руководители использовали различные
формы работы: классные часы, беседы по предупреждению чрезвычайных снтуаций, просмотр художественных и документальных
фильмов, экскурсии на предприятие и на природу.
В рамках формирования навыков законопослупнюго гражданина по правовому направлению, предупреждения и профилактики
правонарушений и употребления ПАВ. культуре безопасности среди детей и подростков в 2022 году осуществлялась следующая
деятельность;
- оформление необходимых нормативных документов на учащихся, состоящих на внутришкольном учете;
- социальный педагог проводил беседы по профилактике безнадзорности и правопарушерпзй среди несовершеннолетних.
-классные руководители проводили во Всероссийской онлайн-олимпиаде для учащихся 1-4 классов «Безопасные дороги»;
мероприятия. проведенные в рамках декады правовых знанин МКОУ "ООШ с.Тахтоя.мск": индивидуа.льная беседа«Правила поведения в
ко.ллективе. Знако.мство с Уставом школы»; «Права и обязанности школьников», «Что такое право»
-в ра.мках межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России-2022»
в МКОУ «Основная общеобразовательная школа с.Тахтоямск» профилактическая беседа с представителем полиции по работе с детьми:
профилактическая беседа фельдшера ФАП с.Та.хтоямск о медицинских и правовых последствиях употребления одурманивающих веществ
С целью профилактики правонарушений и предотвращения детского травматизма неоднократно проводятся мероприятия по правилам
дорожного движения, по поведению на улицах города и села, по правилам поведения на водоемах в осенне-зимнее и каникулярное время,
проводились викторины по ПДД, неделя безопасности в сентябре; анкетирование по нравственной воспитанности учащихся 5-9 классов.
Уровень воспитанности -средний.
Несмотря на работу коллектива школы по формнрованию законопослушного поведения 4 учащихся были поставлены на
профилактический учет КДН, из них 2- переведены на семейное обучение и имеют уголовную ответственность. В школе необходимо
организовать работу Совета профилактики, на котором будут рассматриваться вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет,
снятия с учета, составление и корректировка плана работы по профилактике правонарушений; отслеживанне занятости учащихся,
состоящих на внутришкольном }шете, в свободное время, в период каникул, привлекать учащихся к занятиям не только в спортивном
комплексе, но и творчеством.
м
Моде ль «иікольный урок»
В рамках ланиого модуля учителя стараются ііоб\ждаті5 шко,:іьник'Ов соблюдать на уроке общепрчнятые нормы поведения. правила
обідения со старшими (} чителями) и сверстниками (обучаіоіци.\іися). принципы }’чебной дисциплины и самоорганизации. но это не всегда
удаётся. Не всеі да учителя применяли интерактивные формы иедения урока, но исиользовапи работу в пара.х для самостоятельного
изучения ТС.МЫ или взаимопроверки выполненной работы.
Под руководством учителя информатики и учителя начальных классов \’чаіциеся 1-9 классов участвовали во Всероссийской акцни «Урок
цифры»; «Искусственный мнтсллект в образовании» (2021-2022 учебный год); «Исследование кибератак»; Единый урок безопасности в сети
«Интернет».
Учащиеся под руководством учителей приняли участие:
во Всероссийской онлайн-оли.мпиаде по финансовой грамотности и предпринимательству для 1-9 классов -4 учащихся, из них: 2 диплома
победителя. 2 сертификата; Всероссийской огглайн-олимпиаде Учи.ру по математике для учеников 1-11 классов - 6 учащихся, из них 3похвальная грамота, 3- сертификата, во Всероссийской онлайн-олимпиаде по русскому языку для учеников 1-9 классов - 1 ученик,
сертификат; Международной образовательной акции «Всероссийский тест по истории Великой Отечественной войны», по сравнению с
2021 году, где приняли участие 6 учащихся, в 2022году, кроме учаіцихся, принима.ли участие в режиме офлайн сотрудники школы, родители
обучающихся. Организована была работа по реализации Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной
грамотности обучающихся среди учащихся 8 класса.
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
Организация внеурочной деятельности является неотъемлемой составной частью единого образовательного процесса. Внеурочная
деятелыюсть ориентирована на развитие мотнвации личности к познанию и творчеству.
В 1-4 классах малокомплектных школ ведется внеурочная деятельность в объеме до 4 часов в иеделю в каждом классе по
модифицированны.м проі ра.мма.м по следующи.м направлениям;
Название внеурочной деятельности
Количество часов в год
1класс
2 класс
3класс
4 класс
Основы функциональной грамотности
1
1
1
1
Школьный театр
1
1
1
1
Русский язык-набор правил
1
1
1
1
«Разговор 0 важном»
1
1
1
1
4
4
4
4
;
)
В 5-9 классах ведется внех рочная деятельность. реачизуется до 2 часов в педелю по модифицпрованпым програ.ммам по следующнм
направлениям;
Название внеурочной деятельностн
Количество часов в год
Зкласс
бкласс
Укласс
8класс
9 класс
«Разговор 0 важном»
1
1
1
1
1
Функциональная грамотность
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
Сведения о занятости обучающихся в предметиых факультативах, в элективиых курсах:
Факультативы
(наименование)
1) Роль речевого этикета в общении
2) Учимся решать задачи
повышенной трудности
3) «Выразительные средства
лексики и фразеологии. Анализ
средств выразительности»
4) Работа с текстом
5) Учимся решать задачи
повышенной трудности
Всего по ОУ;
7
8
Кол - во
всего
занимаюш
ихся
2
2
2
2
8
2
2
9
2
2
9
2
2
о
6
6
Класс
ы
В 2022 году открылся школьный спортивный клуб и школьный театр.
%
100%
100
Элективные
курсы
(наименование)
Выбор
профессии
Кол - во
Классы
всего
занимающихс
я
%
9
2
2
100
1
2
2
100
Орі аии'^овано участие обучающихся 8-9 классов в меропрнятия.х по и о в ы і п с і ш ю уровня финансовой грамотности; воснитанник'и
краіковремснной і'рхпны иребывання детей и учащиеся 1-8 классов активно принимапи участие в м\'ннцинапыюм конкурсе «Здравствуй,
здравствуй Новый год!». в проведенни акдий; акция в регионе OбpaZoвaниe-Za! Флешмоб 1Іатриотическос стихотворение; «Письмо
солдат}’». 3 обучающихся ччаствоваіи в конкурсе творческнх работ «Герои Отечества», проводимое Следственным управлением
Следственным комитетом Российской Федерации по Магаданской области, нз них 1 динлом за 3 место, 1 диплом за участие; 4 обучающихся
-в региональном фотоконкурсе « Я люблю Россию.Каникулы на просторах родины», организованный образовательным центром
«Перспектива» Магаданской области, из них:2 диплома призера. 1 диплом участника. Диплом призера регионального этапа Всероссийского
копк\'рса сочинений в возрастной категории 6-7 классы-1 обучающаяся; 1 участник конкурса творческнх работ среди молодежи,
посвященного Дню работника избирательной комиссии в Магаданской области -9 июня «Голое молодежи»; участие учащихся 9 класса в
анкетировании «Разговоры о важном», .международный >'ровень: Представительство Россотрудиичества в Казахстане Алматы «350
мгновений Петра! » сертификат участника.
Модуль «Самоуправление»
Са.мох правление представлено Советом учащихся, который состоит нз учащихся 6-9 классов. В классном коллективе самоуправление
представлено Советом класса - выборные по іппщиативе и предложениям учащихся класса, представляющие интересы класса в
общеіпкольных делах и призванные координировать его работу с работой общешкольного органа самоуправления и классных
руководите.лей. Совет учащихся инициирует и оргапизует проведение лнчностно- значи.мых д.ля школьников событий (соревнований.
конкурсов. коллективно-творческих дел и т.п.).
Модуль «Профориентация»
В 2022 і оду 1 ученица приняла участие во Всероссийском проекте «Билет в будущее». Классные руководители 5-9-х классов провели
>роки по профориентапии па ин герактивиой цифровой платформе в ра.мках всероссийского проекта «ПроеКТОрииЯ». Дистанционный
формат профоргіентационных уроков позволяет расширить кругозор каждого ребенка. Ранняя профориентация «В мире профессий».
Онлайп-мероприятие «І.Поу профессий»:«Художпик-апи.матор», «Кажется, мультик собирается». «Графический дизайн», «Я дизайнер. я так
ниже; о рса.тизации в профессин оі хспеніных и востребованиых дизайнеров». «.Море по колено; о важности судостроения, современных
судах и профессиопальньгх возможностях от успеіиных мастеров своего дела» и др.Важны.м направлением в профориентационной работе
является трудовое воснитание. Основополагающей идеей этого направления яв.ляется систематический, совместный, творческий, социально
значимый труд. Классные руководи гели организовывали разнообразн>ло, насыщенную трудом деятельность (соблюдение чистоты и
порядка в учебных кабинетах, участие в акциях различного уровня), осознавая польз)' такого воспитания для будущего подрастающего
поколения. Обучающиеся приняли участие в онлайн-мероприятин Всероссийский открытый урок «Открытые уроки федеральный проект
«Успех каждого ребёнка», совмесгное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных выбору профессий, прохождение
профориентационного онлайн-тесгирования: онлайп-марафон «Пайти свое призвание»-2участника.
Модуль «Работа с родителями»
В связи с мерами по профилактике коронавирусной инфекции и противоэпидемиологической ситуацией по гриппу в Школе была
выстроена система органнзация работы с родителями (законными представителями) учаптихся через мобильную связь, школьный Интернет-
)
)
сайт (информирование родителей по профилактике гриппа и ОРВИ), индивидуальные встречн. посешение \рок'ов по согласованию с
классными руководителями и директором школы.
Координация деятельностн педагогического коллектива и родителей (законных представителей) ос\лдествлялась путем
функционирования таких коллегиальных органов как: общеижольное родительское собрание; классные родительские собрания. В целях
повышения компетоіции родителей (законных представителей) учащихся по вопросам формирования культуры профилактики
правонар) шений, психофизических особенностей подростков, проводились родительские собрания в 1-9 классах; «Психологическая
готовность к сдаче экза.менов», «Общение в жизни школьника», «Ответственность родителей за безопасность детей при проведении
новогодних праздников и зимних каникул», « Правила поведения и меры безопасности на водоемах в зимний период», «Самоподготовка,
как одно из условий успешной подготовки к ОГЭ», знакомство с нормативно-правовым актом «О мерах по профилактике безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних», « О порядке проведения профилактическнх медицинских осмотров несовершеннолетних,
проживающих в Магаданской области в 2022году», соревнование по шашкам между детьми и родителями (мамами). Родители вместе с детьми
приняли участие в Акции «Новогодний подарок солдатл'». В рамках .межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции
«Дети России-2022» в МКОУ «Основная общеобразовательная школа с.Тахтоямск» профилактические беседы с несовершеннолетними и их
родителями, направленных на повышение правовой грамотности и формирование здорового стиля поведения, ответственного отношения к
своему здоровью и здоровью окружающих, в т.ч. разъяснение необходимости и целесообразности участия в профилактических
мероприятиях по ранней диагностике незаконното потребления наркотических средств и психотропных веществ социальным педагогом
проведсн Единый классный час, посвященный Всероссийскому дню правовой помощи детям для родителей «Родительская любовь».
Взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся по сохранению и укреплению здоровья, формированию здорового
образа жизни, пропаганды здорового питания. занятий физической культурой и спортом проводится классными руководителями,
сопиальны.м педагогом, эффект работы на недостаточном уровне. так как сами родители не соблюдают ЗОЖ, безынциативны.
Модуль «Ключевые общещкольные дела»
В 2022 ГО.ДУ массовые мероприятия в Школе проводились по плану воспитательной работы.
Ключевые общешкольные дела: День знаний. День \ чителя. День снятия блокады г. Ленинграда, спортивно-игровая программа «Меткие
стрелки», посвященное 23 февраля. Уроки Мужества ко Дню неизвестного солдата и Дню Героев Отечества, «Умереть или жить» о
Сталинградской битве. Международный день памяти жертв Холокоста, выставка рисунков «Жизнь без войны», выставка-экспозиция
«Заметки и фотографии из журналов и Великой Отечественной войне», конкзфс патриотической песпи « Я люб.лю тебя, жизнь», выставки
книг к знаменательным датам, мероприятие «Новогодний КВН», конкурсно-игровая программа , посвященная 8 марта «Принцесса на
горошине», праздничный концерт, посвященный 77-годовщине Победы в Великой Отечественной войне, 9 мая-День Победы, «Бессмертный
полк», «Окна России», «Мисс и мистер школы в 2022году».
В ра.мках экологического воспитания приняли участие в рамках Всероссийского экологического субботника «Зеленая Россия» по очистке
территории Школы.
В рамках художественно-эстетического воспитания, учащиеся посетили виртз^альную экскурсию в библнотеку г.Благовещенска,
посвященную жизнедеятельности зшеного-этнографа В.Арсеньева , с интересом ребята смотрели и обсуждали художественный фильм
«Дерсу Узата», индивидуальная фотовыставка о природе родного края, конк>фс детского рисунка «Доброта, Мир и Дружба».
10
,)
1
Обіцсшк'ольные сорсвнованіія но ілахмагам среди } чаідихся 1-9 классон. классшле соревнования по ілаіпкам и шахмагам в 1-4 классах.
соревноваиия по пионерболу и волейболу смешанных команд.
По сравпению с 2021 і'одОіМ. і де в <<Геоі рафнческ'ом диктаите» принимали учасгие учителя, впервые 30 октября 2022 і ода участвовали
учащиеся в ежегодной просветительской акции «Географический диктант». также впервые организовано участие во Всеросснйском
конкурсе «Гимн России понятными словами».
С 01 сентября 2022г проходнт еженедельное исполнение Гимна РФ, церемония подиятия государственного флага РФ.
Модуль «Организация предметно - эстетической среды»
В 2022году коллектив школы подоіпёл творчески к оформлению внутренней отдслки каждого учебного помещения. рекреации на 1,2,3
этажей, лестничных проёмов. Каждое учебное помещение нмеет свое цветовое решение.
Раз.мещение на стенах ніколы постоянных стендов по безопасности разместили на 1 и 2 этажах. На первом этаже оформили стенды:
«Пожарная безопасность», «Уголок гражданской защиты». «Уголок безопасности дорожного движения». На 2 этаже следующие стенды:
«Уголок гражданской зашиты». «Терроризм-угроза обнгеству», «Умей действовать при ножаре». Совместное с учителя.ми и с учащимися
оформленне помещеішй к общешкольным мероприятиям:23 февраля, 8 марта, «Новогодний КВН».
Модуль «Школьные медиа»
В 2022 году был создан разновозрастный редакционный совет подростков. который освещал через выпуск «Молний» итоги дежурств по
школс. оповещал о наиболее интересных моментах жизни школы (предстоящнх мероприятиях). В рекреации 2 этажа на информационном
стенде оформлялись выставки творческих работ учащихся. Работа по этому направленню носила не систематический характер,
недостаточно освеша.лась деятельность }'ченического самоуправления.
Вывод: на основании эгих данных организация воспитательной работы Школы в 2022 году осуществлялась работой классных
рх ководителей, воснитателем ГПД, педагогом-организатором, социальны.м недагогом, необходимо составить план по правовому
воспитанию на следующий з'чебный год.
2.2.0ценка системы управления
бМравленпе образовательной организациеГі осуществляется в соотвстствии с Уставом школы и законом «06 образовании в РФ» на
нринцшіах едшюначалия и самоуправления, демократичности, открытости.
Уровень управления
Первый уровень
Второй уровень
Ответственные
Директор школы
Совет школы
Обніее трудовое собрание
работников школы
Педагогический совет
Заместитель директора
Директор 1ПК0 ЛЫ несет персональную ответственность за организацию учебновоспитательного, трудового, административного процесса.
Решает вопросы но материалыю- техническому обеснечению и организациоиные
11
1НК0 ЛЫ по
Третий уровень
Четвертый уровень
адм инисірагі!виоXозяйственной части
(завед}лощий хозяйством)
Методическое
объединение учителей и
классных руководителей
Совет обучающихся
Совет родителей
вопросы, связанные с деятельностью всномогательного персонала;
всдст производственный контроль за соблюдением норм освещенности, воздушнотеплового режима, состоянием школьной столовой и пищеблока.
На зассданиях методического объединения обсуждаются вопросы:
-изучение нормативных документов, пись.мо МП РФ по вопросам ОГЭ;
-калеидарно-тематические планы учителей;
-организация работы с учащи.мися 9 класса по подготовке к итоговой аттестации,
с учащимися, мотивированными на обучение; со слабоуспевающими;
-внеклассная работа с учащимися.
-разработка и утверждение рабочих программ на текущий год
-выступление учителей.
Учитывается мнение при принятии локальных актов, затрагнвающих интересы
обучающихся.
Руководители общеобразовательного учреждения.
Должность
по
Курирует направление и
Должно ст
Ф.И.О.
№
основному
виды деятельности,
ь
(полностью)
месту
предметы
работы
1 Директор
директор
Шахурдина
Общее руководство
Оксана
образовательным
Д-митриевна З'чреждением, разработка
иорматнвно-правовых
док)'ментов, аттестацня,
награждения, финансовоэкономическая
деятельность
Преподаваемые предметы:
английский язык
2 Заведующ Заведующи Вилистер
Административноий
й
Анастасия
хозяйственная работа
хозяйство хозяйством Анатольевна
м
Стаж
Образованно по
диплому (указать
специальность)
Экономистменеджер.
Высшее
экономическое
образование
педаг.
Кв. категория
админ.
педаг.
31
нет
админ.
4
соответс
твие
11
12
)
I
Регулярность проведения мероііриятий:
-классные часы-1 раз в неделю
-классные родительскне собрання -не реже 1 раза в четверть
-линейка но итогам учебной недели-1 раз в неделю
-заседания педсовета, методобъединения, совещания при директоре и т.д. проводятся по плану: одни раз в четверть, месяц и по
необходимости.
Имея цель создать действующую и продуктивную систему по управлению школой, план работы школы составляется на каждый
учебный год по следующим разделам:-Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации; -Деятельность педсовета; Методическое объединение; -Совещание при директоре;
- Организация деятельности школы на пол\ чеиие бесилатного образования; -Внутришкольный контроль; -Воспитательная работа
(педагог-организатор) -Работа школьной библиотеки; -Работа с родителями; -Охрана здоровья и санитарно-гигиенический режим; Укрепление материально-технической базы. -Фиізансово-хозяйственная деятельность.
Вывод: са.мообследованисм установлено, что Система управления Школой обеспсчивает возможность всем участникам образовательных
отношений (работникам, >'чащимся, родителям (законны.м представителям) учащихся) влиять на принятие управленческих решений.
Система управления школой обеспечивает недостаточное функционирование, но необходимо взаимодействие между образовательной
организаііией и комиссией по делам несоверіпеинолетних, иовыпіеиие профессиональных качеств руководителя и учителей школы по
вопросам профилактики пеправомерного поведения обучающихся..
2.3. Оцепка содержаиия и качества подготовки обучающихся
Оценка качества освоения учащимися образовательной программы является обязательным компонентом образовательной деятельности
школы.
Мониторииг качества предметной подготовки осуихествляется на всех этапах обу'чения и охватывает все процессы, связанные со
сформированностью зианий, }тѵіений, практического опыта по учебным дисциплипа.м, включая контроль текущей успеваемости; нроведение
промежуточной аттестацин; проведение государственной итоговой аттестации.
классіл
1
2
4
итого
Количество \ чаихихся
1
2
2
1
6
Закончили год
«5»
«4» и «5»
0
2
2
0
4
«3»
1
1
Качество знаний
успеваемость
100%
100%
89%
83%
100%
100%
100%
100%
100%
«2»
0
13
)
Результаты освоения ѵчаіітимися п эограммы основного общаго образоваішя
классы
Количество }чаідихся
Закончили год
«5»
«4» и «5»
«3»
2
5
4
2
6
1
2
7
2
8
1
1
9
1
1
л
итого
10
0
5
Качество знаний
успеваемость
500%
50%
0%
0%
0%
30%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
«2»
В 2022году В 1-9 классах успеваемость составила 100%, а качество 44%. В 7-9 классах наблюдается снижение успеваемости учащихся по
следующим причинам:
-отсутствие контроля со стороны родителей за своевременным выполнением домашних заданий;
- снижение положительной мотивации у учащихся, ориентированных на хорошую успеваемость.
-проведение урочных занятий учителем, замеідаюіднм основного учителя-предметника по причине отсутствия (длительная болезнь,
обучение).
В 2-8 классах проводилась промежуточная аттестадия по предметам; по русскому языку н математике; по остальным предметам учащимся
засчитываются годовые отметки.
У учащихся 4 класса и 9 класса, завершающих уровни образования подводятся итоги;
1.Итоги обучсния вьшусісников 4 класса по обігі:еобразоватсльиой программе иачальиого общего образования за последние три года:
Значения показателей
Показатели
2019/2020 уч. год
2020/2021 уч. год
2021/2022 уч. год
обуч-ся
%
обуч-ся
%
обуч-ся
%
о
п
Количество обучающихся на начало учебного года 2
2
0
1
100
Количество обучающихся на конец учебного года
2
2
4
4
1
100
Из них;
2
2
4
4
1
100
переведены в 5 класс
награждены похвальным листом
0
0
0
0
0
0
2
окончили на “4” и “5”
2
100%
50%
0
0%
оставлено на повторное обучение по результатам
0
0
0
0
0
0
промежуточной аттестации
оставлено на повторное обучение по болезни
0
0
0
0
0
0
14
. Качество подгоговки вьшуск'ииков 4 классов по общеобразовательной програ.мме начального общего образования по ііредметам
Качество подготовки выпускннков
Результ ат ы В П Р
Результаты единой
СО
С
по
результатам
годовых
оценок
комплексной контрольной
Ьі
Е
работы
Учебны
Предметы учебного плана
1
н
н
3
о
О
о
й
>д
с
о
о
ю
Е
ю
ю
Ж
год
3
с
о
о
а
о
со
сЗ
Си
Си
ссо \С
^
оСС Ч^ р
ора ^хр
со
сс
С2
ои
(V
(и
(и
1
л
Д
с:
^
с
со
^
о
хС
о
N0
о
СЗ ^
со
^
р
р
Р
2021/
1
Русский язык
100%
0%
100%
47%
100%
53%
2022
Маз'ематика
100%
100%
100%
40%
100%
53%
Литературное чтение
100%
100%
Окружающий мир
100%
100%
100%
41%
100%
53%
Физическая культура
100%
100%
Изобразительное искусство
100%
100%
Музыка
100%
100%
техііология
100%
100%
Иностр.язык (английский)
100%
100%
Среднне значеііпя
100%
100%
100%
40%
100%
53%
Основное общее образование
■ппѵі і-ч,!і-'\з:к-/ггік'0г. 9 і-.’ заесов
по пощеооразовагельнои програм>{е основного оощего ооразовання за носледние три года:
Значения показателей
2019/2020
уч. год
2020/2021 уч. год
2021/2022 уч.год
Показатели
0 б }'Ч - С Я
обуч-ся
обуч-ся
%
обуч-ся
%
о
о
Количество выпускников на начало учебного года
2
100%
2
Количество выпускников на конец >щебного года
2
1
1
100%
1
Из них:
2
2
2
100%
1
100%
допущено к государственной (итоговой) аттестации
не допущено к государственной (итоговой) аттестации
0
1
1
100%
0
окончили 9 классов
2
1
1
100
1
100%
получили аттестат с отличием
0
0
0
0
0
0
награждены похвальной грамотой
0
0
0
0
0
0
15
окончили на “4“ и ‘'5‘‘
оставлено на повторное обучение по результатам итоговой
аттестации
оставлено на повторное обучение по причине болезни
окончили школу со справкой
Количество обучающихся, покинувших школу до завершения
основного общего образования
]
0
0
0%
0
0%
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.Качество подготовки выпускшіков 9 класса по общеобразовательпоп программе основного обіцего образовання по предметам
за три последннх года:
Уче
бны
й
год
2019
/2 0 2
0
2020
/202
О
Предметы учебного
плана
Качество подготовки выпз'скников по
результатам годовых оценок
Результаты государственной (итоговой)
аттестации ОГЭ
Успеваемость(%)
Успеваемость(%
)
Кач-во обуч-тн (%)
100%
100%
100%
100%
5
с ^
о с
СО Й
1
Русский язык
литература
Иностранный (англ.яз)
математика
история
обществознание
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Кач-во обуч-ти (%)
100%
100%
100%
100%
100%
100%
география
биология
физика
химия
физ. культура
ОБЖ
Среди, значен
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Русский язык
100%
0%
100%
0%
Не проводилось по причине
распространения новой
короновирусной инфекции
0%
16
1"
2021
/202
2
1
литература
Иностранный (англ.яз)
математізка
история
обществознанне
гео графи я
биология
физика
химия
физ. культура
ОБЖ
] 00%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
Среди, значен
100%
Русский язык
литература
Иностранный (англ.яз)
математика
история
обшествознатшс
2:. г;ог;;;(
физика
химня
фнз. культура
ОБЖ
Среди, значеи
100%
0%
100%
100%
0%
0%
в 202ІГОГЭ -по
математика и русскому
языку, другие в форме
контрольных работ.
0%
100%
0%
100%
100%
100%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
1ОО'Уо
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
92%
100%
0%
100''о
100%.
0%
0%
100%
0%
В 2022 году обучающиеся 9 класса получили допуск к итоговой аттестации в форме устного собеседования, в четвертой четверти
выпускник был переведен на семейное обучение.
17
Учителями -предметниками проводилась систематическая работа по подготовке к ГИА. индивидуальная работа с обучающимися и?
«группы риска», проведение адмипистративных проверочных работ по четному собеседовапию. проведение дополнительных занятий по
предметам. выбраппых учащимися. По сравнению с выпуском 2021 г обучающаяся с.могла преодолеть порог' неуспепіности в сдачи І'ИЛ.
экзамены были сданы без «2» и повторпого обучения.
Для раскрытая творческих способностей учащихся в различных сферах деятелыюсти. Все учащиеся 2-9 классов участвуют в олимпиадах
іиколыіого уровня, на .мч ницинальном уровне не выстунают обучающиеся 5-9 классов. Педагоги проводили индивидуальную работу с
обучающимися, мотивированными на «4» и «5». коррекцнонную рабогу с учащимися, имеющими низкую мотивацию по успеваемосги и
восни гании. Дети охвачены лоно.ннгге.іыіым образованисм но сноріивно-озлоровите.иліому нанравлению и занимаются в \4КУ «Цен гр
досуга с.Тахтоямск» отдел спортивный комплекс.
Вывод; рещчизуются нроі рам.мы 1-9 классов. но качество подготовки ччащихся остается на среднем уровне.
2.4.Опенка органнзации ччебноіо процесса
В ІІІколе осуществляс'гся обучение с 1-го но 9 классы. Организация учебиого процесса регламентируется режимом работы, учебным
нланом. ка.чендарным учебным графиком. раснисанием занятий.
Учебный год разделяеіся на четверти. Количество четвертей-4, количество нолугодий-2.
После каждой четверти с.іедч ют каникулы. Для ччеников 1 класса организовывались дополнительные каникулы в третьей четверти.
Обучение в інколе ведется в первую смену: 1-9 классы- продолжи гелыюсть учебной педели- 5 дней.
Продолжительность чроков во 2-9-х классах составляет 45минчт.
В соответствии с гребоваииями СанПин в 1 классе используется сіунеичатый режим обучения в нервом нолугодии: сентябрь, октябрь- ."і
урока но 35 минчл каж.тый.
-ноябрь-.текабрь - но 4 чрока но 35 минуг каждый:
-январь - чіай - но 4 урока но 45 минут каждый
В сере.тине дня нрово.ти іся динамическая науза продо.чжителыюстью 40 минут.
Учебные занятия в інколе начинаются в <4 часов 30 минч і и заканчиваюгся 14.55.
Пачітіо и конец нроведения группы нродленного дня;
Пачщіын>іе классы с 14.00-16.00. 5-9 классы 15.00-1 7.00ч.
Раснисание учебных заня гнй было составлено с соблю.тением сани іарніл.х норм. чередование нредметов обеснечнвшю смену характера
лея ге.іыюсги ччащихся. соблюда.лось раснределение часов на каждчю образоваіельнч ю обласі ь согласно _ччебномч' плану.
Обч'чение ведется на рчсскочі языке в соогвстсгвии с заиросом ро.тителей (законных представителей) учащихся.
Выію.т: организация ччсбиого процесса создает >с:ювия. рсаіизч ющие образовагелыіыс нроі раммы и соогвеіствуег іюрмативным
гребованиячі.
2.5.Опенка востребованности выпчскников
В 2021 годч основное общее образование до.іжны были ііо.іччигь 3 ччащихся. из них -1 вынчскник нолччи.і соогвеісгвч ющий докч чіен г об
образовании. двое выпч скников осталисі) на нов горное обч чение. в 2022 і одч 1 вынчскница носі чііи.іа в ччебное заве.тение в г.\4аі а.тане.
IX
Учебный год
10 класс
СІЮ
2019/2020Г
1
0
0
0
0
0
2020/2021 г
2021/2022Г
распределение выпускников 9 класса
РАБОТЛЮТ Служат в
НПО
армии
0
0
0
0
1
0
1
0
0
Пигде не учатся
I Іов горное
обучение
0
1
0
0
1
0
І5ывод: В 2022 год} выіі\скіінца 9 KJІacca па иaчaJ■lO учебного года продолжила >чсб> в учебиых заведсчіия і .Магадана, в данное времяработает. Причина: не смогла социа.пизироваться в многочислепном коллективе. в настоящее время перед к'оллективом педагогов и
родителей стоит задача провсдспие профилактической работы по социализации выпускников за пределами села в получепии да.пьнейшего
образования.
2.6.Опенка качества кадрового. учебио-методического. библиотечно-иііформаиионного обеспечения. материа.!іыю-технической базы
1. Обіцие свсдения о педаі отических кадрах:
К в а .зи ф и к а ц и я
cj:
Cl
О бр азов ан и е
Г
0й
о
U
1Іе р е ч е н ь
о б ін е о б р а з о в а т е л ь н ы х п р огр а.м м
и
о
Всего
ІЮ
^
á
~
~
^
_r¡. OJ
cD n:
"Л
ОУ
! І а ч а л ы іо г о о б щ е ю о б р а з о в а н и я
— и
cd
ъс
— и
с
о Г“
^
Ü ^
¿
O
—
^
z
o í
¿ S
Ё.
o
í t
— _
0
1
ro
z
g
o
u
^
o
^
“
5
0_ p
o
b
o 22
f—
a;
ГЗ
éí
и
Г'.
О
Cj CL
o
r.
22
O
-I
")
0
0
z o
c_ 22
—
o
p
Ю
■ьГ' g
0
1
1
->
О сн о в н о го о б щ ег о обр азов ан и я
10>
z
_c
o
C
_ 0
0
1
1
0
0
1
П м ею т
зв ан и е
0
0
0
а)по возрасту
1 c u
2019- 2020Г
2020-202 I r
2021-20221
25-30
6
20-25
0
6
1
1
6
1
1
B c c i'o
н е л а г о і о в
ЛСГ
30-40
,iC T
1
1
^
л е т
40-50
1
л е г
С в ы ш е
л
.Т
О
О
50
л е т
б)
по с та ж у:
год
2019-2020
2020-2021 г
2021-2022Г
Всего педагогов
6
6
6
1-5 лет
1
2
2
5-10 лет
1
1
1
10-15 лет
0
1
1
15-20 лет
1
0
0
20-30 лет
0
0
0
Свыше 30 лет
3
1
2
З .О б е с п е ч е н и о с т ь с п ец и а л и ст а м и сл у ж б ы со п р о в о ж д е н и я :
I.
">
С ).
С пециш тисгы , с о п р о в о ж д а ю щ и е образов агел ьн ы й и р оц есс (п е д а г о г -и с и х о л ш ,
К оличесг
со ц и ал ь н ы й п едагог, л о г о п е д , классны й восп и татель, м ед и ц и н ск и й р аботни к )
во с т а в о к
Ф а к т и ч е с к о е к ол -во
специалистов
долж ности
С о ц и ш т ь н ы й п е д а г о г п о в н у т р е н н е м у с о в м е с т и т е л ь с і ву
0 ,5
1
1г
П едагог до н о л н и тел ь н о го образования по вн утрен н ем у еовм ести тел ьств у
0 ,5
1
1г
1І е д а г о г - о р г а н и з а т о р п о в н у т р е н н е м у е о в м е с т и т е л ь с т в у
0 ,5
1
1г
С гаж р а б о гы в
Гаким о б р а з о м . с р е д и п е д а г о г и ч е с к о г о и а д м и н и с т р а т н в н о г о п е р с о н а л а 2 п е д а г о г а п е п с и о н н о г о в о з р а с т а , ч то г о в о р н т о с т а р е н и и к а д р о в .
е с т ь 2 м о л о д ы х у ч и т е л я , в ш к о л е н е о б х о д и м е щ е 1 у ч и т е л ь и и о с т р а н н о г о я зы к а.
В 2 0 2 1 год> б ы л а о т к р ы т а в а к а и с и я - \ ч и г ель р у с с к о ю я з ы к а и л и т е р а т у р ы , п о д а в ш ій з а я в к у па ч ч а сз т іе в п р о г р а м м е « З е .м с к и й у ч и т е л ь » , в
авгхс'ге 2 0 2 2 г в ш к о л е стшт р а б о т а т ь н о в ы й \ ч и т е л ь - з ч н г е л ь р у с с к о г о я з ы к а и л и г е р а і л р ы . .Л и ш іи з к а д р о в о т о с о с т а в а к л а с с п ы х
р у к о в о д и т е г і е й п оказш т, ч г о 5 0 % и м ек тг с і а ж р а б о т ы б о л е е 5 л е т , д в а к л а с с п ы х р у к о в о д іг г е л я р а б о г а ю т в т о р о й г о д .
В 2 0 2 2 г о д \ к_\ р с ы п о в ы ш е н и я к в ш т и ф и к а п и и и и е р е п о д і о т о в к и п р о х о д и л и п е д а г о і и в д и с т а н п и о п н о м
ф ормате. I Ір охож ден и е курсов
п о в ы ш е н и я к в ш з и ф и к а ц и и за 2 0 2 2 і о д
№
ОУ
Ф И О , долж ность,
Н а зв а н и е к\ рсов
1
Ѵ1КОУ
П і а х у р д и н а .Лнна
00111
І О р ь е в н а - у ч и гель
с.Т а.х'гоям ск
К оличество
Н а в ы к и о к а з а н и я п е р в о й п о .м о щ и д л я
36
п едаю ги ч еск и х рабогпиков в условиях
О О О «Ц ентр ипповапионного
образования и восиигаиия»,
р е а л и з а п и и с г .4 1 « О х р а н а з д о р о в ь я
г .С а р а т о в ,2 0 2 2 і
о б \ ч а ю щ и х ся » Ф З « 0 6 о б р азов ан н и в РФ»
2 2 .0 4 .2 2 r но 2 4 .0 4 .2 0 2 2 г
МКОУ
П іа х у р д и н а А й н а
О сновы преподавапия О РК С О в соответсгвии с
О О ІІІ
ІО р ьевп а-уч игел ь
о б н о в л е н н ы м и ФІ ( ) С
80
О О О «Ц ентр иииовациоппоі о
образования и воспитания»
г .С а р а т о в 2 9 . 0 7 . 2 2 г
с.Т а х гоямск
МКОУ
111ах_\рдина Л и п а
К л а с с н о е р_\ к ово.тс гво как о с о б ы й в и д
О О ІІІ
К ) р ь е в п а - \ чи гель
п с д а ю г и ч е с к о й л ея г е л ы ю с і и
с. 1 а х г о я м с к
М есто прохож дения
часов
категория
36
0 0 0 « Ц еи гр и н и о в а п и о и н о іо
о бр азов ан и я и в о с и и іа и и я »
1
.С ар агов 3 0 .0 7 .2 2 г - 0 1 .0 8 .2 2 г
МКОУ
Ш ахурдина Анна
профилактика безн адзорн ости и правонаруш ений
00 ш
ІО р ьевн а-уч и тел ь
несоверш еннолетних
73
О О О «Ц ентр инновационного
образования и воспитания»
с.Т а х т о я м с к
г .С а р а т о в . 0 1 . 0 8 . - 0 4 . 0 8 . 2 0 2 2 г
МКОУ
П Іа х ч 'р д и н а А н н а
Ф едеральны й государствен н ы й образовательны й
00І1І
Ю рьевн а-учи тель
ста н д а р т начальног о о б щ е г о о б р а зо в а н и я в
образования и воспитания»
соответствии с приказом М и н п р освещ ен и я
г .С а р а т о в .2 5 .0 3 . 2 0 2 2 г
с.Т ахтоя м ск
44
О О О «Ц ентр инновационного
І’о с с и и № 2 8 6 о т 3 1 м ая 2 0 2 1 г
0
МКОУ
ІІІоволдаева З ан да
проф и лак ти к а к о р о н о в и р у са , гриппа
00111
К онстантиновна-
и д р у г и х о ст р ы х р есііи р а т о р н ы х
образования и воспитания»
с.Т ахтоя м ск
учнте.'Нз. 1
вирусиы х инфекций в общ еобразовательны х
г .С а р а т о в
категория
организациях"
ІІІоволдаева Занда
п р оф и л ак ти к а б е з н а д з о р н о с т и и н р ав он ар ун іен и й
МКОУ
36
73
О О О «Ц ентр инновационного
О О О «Ц ентр инновационного
О О ІІІ
К онстантнновна-
н есоверш еннолетних в соотвегсгвнн с
образования и воспитания»
с .'Г а х т о я м с к
ччитель. 1
ф е д е р г и іь н ы м з а к о н о д а т е л ь с т в о м "
г .С а р а т о в
к а гс і'о р и я
чіргаі 1и з а д и я д е я т е л ь і\о с ги 11едаг о г и ч е с к и х
36
р аботн и к ов но к л ассн ом ) руководствч "
О О О «Ц ентр инновационного
образования и воспитания»
г.С 'аратов
"Обч ч с н и е и н р о в е р к а з н а н и й н о мера.м ІІБ. І І Т М .
О О О « И н ф о ч р о к » . і '.С м о л е н с к
с о о т в е г с т в ч ю щ и х д о л ж н о с т и ым о б я з а н н о с т я м
С 'о в р е.м ен н ы е п о д х о д ы к н о в ы і і і е н и і о ч р о в н я
43
м а іе м а т и ч е с к о й гр ам отн ости \ чаш ихся
О О О «Ц енгр и н н о в а н и о н н о т
образования и воспитания»
г .С а р а г о в . 1 2 . 0 6 . 2 2 і
Навыки ок азан ия п ервой
і ю .м о ш и
д : ія
36
О О О «Ц ентр инновационного
іі е д а г о і и ч е с к и х р а б о г н и к о в в ч с .іо в и я х
образования и воспитания».
р е а л и з а н и и ст .4 1 « О х р а н а з д о р о в ь я
г . С а р а т о в . 0 6 . 0 6 - 0 8 . 0 6 .2 0 2 2 1 '
о б \ ч аю щ и хся» Ф З « 0 6 обр азов ан и и в РФ»
МКОУ
ООІІІ
с.Тахтоямск
4
МКОУ
ООІІІ
с. Тах юямск
Шоволдаев
Николай
Петрович-учитель
Зимина [5іиіория
Сергеевнаучитсль
Организация уроков информатики в соответствии
с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО
36
ООО «Центр инновационног о
образования и воспитания»
г.Саратов. 17.06.2022т
Организация уроков предметной области
«’Гехнология» в соответствии с требованиями
ФГОС ООО и ФГОС СОО
36
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
г.Саратов. 14.06.2022г
Организация уроков обигествознаиия в
соответствии с требованиями ФГ'ОС ООО и
ФГОС СОО
36
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
г.Саратов. 2022Г
15.06.2022т
I Іреподаваннс географии в условиях
обновленною ФГОС
36
ООО «Центр инновационного
образования и восііигания»
г.Саратов. 2022Г
14.06.2022т
Организация >роков отечественной нсгории и
всемирной нсгории в соответствии с
іребованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО
41
ООО «Центр иннованионного
образования и воспитания»
г.Саратов. 16.06.2022і
Навыки оказания первой помощи для
ііелагоі ических работников в \словиях
реапизании сг.4І «Охрана здоровья
об\ чающихся» ФЗ «06 образовании в РФ»
36
ООО «Цен тр иннованионноі (1
образования и восііигания».
г.Саратов.2022і
Основы нренодавания иностраннілх языков в
соогвегсгвии с обновленными ФГОС
36
ООО «І.іентр инновационного
образования и восііигания»
г.Саратов. І4.06.2022г
Основы ііреполавания физической к\лщ_\ры в
соогвстствии с обновленінчми ФГОС
54
ООО «Центр иннованиоііііого
образования и восіиггания»
г.Сарагов. 14.()6.2022г
О рганизация уроков предм етной области
О О О «Ц ентр инновационного
37
«И ск усство» ( предм еты «М узы ка».
образования и военитания»
« И зобр ази тел ь н ое искусство» и « М ировая
г .С ар агов . 2 0 .0 9 .2 0 2 2 г
х у д о ж е с т в е н н а я к ульту р а » ) в с о о т в е т с т в и и с
о б н о в л е н н ы м и Ф Г О С О О О и Ф Г'О С С О
5
МКОУ
ІІІахурди н а
О с о б е н н о с т и в в е д е н и я и реа_пизации
О О ІІІ
О кеана
обновленною ФГОС ООО
е .'Г а х т о я м с к
Д митриевна-
72
О О О « И н ф 0 у ¡зо к » I'. С м 0 л е и с к .
0 6 .1 0 -2 6 .1 0 .2 0 2 2 1
учитель
Навыки ок азан ия п ервой п о м о щ и для
36
О О О « Ц е н тр и н н о в а ц и о н н о г о
недагогических работников в условиях
образования и воепитания».
р е а л и з а ц и и е і'.41 « О х р а н а з д о р о в ь я
т .С а р а т о в .2 1 .0 4 .-2 2 .0 4 .2 0 2 2 т
о б уч аю щ и хся » Ф З « 0 6 образовании в РФ»
П роф илактика ироявлений терр оризм а и
37
О О О «Ц ентр инновационного
образования и восиигания».
т к е т р ем и зм а в о б р а зо в а т е л ь и ы х орі ан и за ц и я х
і.С а р а т о в . 1 1 .1 0 - 1 5 .1 0 .2 0 2 2 г
В ы в о д ы : 1. І ір и в ііа і ь і і р о х о ж д с н и с к > р с о в п о в ы ш с п и я к в іи іи ф и к а ц и и п е д а і о ю в на у д о в л е т в о р и г с д ь и о м _\ровне. 2. П р о д о л ж и т ь р а б о і л и о
и о в ы и і с н и ю и р о ф е с с и о и а і ы ю г о м а с т е р с т в а у ч и т е л е й ч е р е ? к \ р еы и о в ы и і е и н я к в а і и ф и к а і ш и и и о в ы и і е н и е \ р о в н я к ' в а і и ф и к а ц и о и и о й
к а ге і о р и и .
2 .7 .()ц е и к а \ч е б н о - м е т о д н ч е с к о ю о б е е и е ч е и и я
К а ч е с т в о у ч е б і і о - м е г о д и ч е е к о г о о б е е и е ч е и и я я в л я е і е я о д н и м и 5 н а и р а в л е и н й л е я г е л іл ю с т и м е г о д н ч е е к о і о о б і . е д и і і е и и я _\ чи г е л е й . 1^ іи к о л е
р а б о г а е т м е т о д и ч е с к о е о б ъ е д и и е и и е \ ч и т е л е й и к л а с е и ы х р \ к о в о д и т е л е й . ІКібога м е т о д и ч е е к о г о о б ь е д и н е и и я в к л і о ч а е і : п р е д м е т н ы е
м е р о и р и я гия 110 и о в ы и і е н и ю у ч е б н о й м о т и в а н и и
н ік о .іь н и к о в . о р г а н и ч а ц н я и и р о в е д е н и е о т к р ы і ы х _\роков. с о ч д а н и е х е . і о в и й дл я
е а м о о б р а л о в а н и я \ чи г е л е й , р а с е м о і р е н и е р а б о ч н х н р о г р а м м и к а л е н д а р н о - г е м а і н ч е е к и х н л а н и р о і д ш и й .
над м е ю д и ч е с к о й
і е м о й и ік о .іы
м іи іо к о м п л ек ги ы х к л асеах
учащ ихся
Вб о .іы ін н іс т в е
2 0 2 2 і о.т\ н р о д о л ж а е і е я р а б о т а
« С м і л е л о в о е ч г е н и е как о с н о в а ф о р м н р о в а н и я У У Д » . 1 І е д о е і а г к а м и е ч и т а ю г е я : на \ р о к а х в
м а л о _\ д е . і я е г с я
в н и м а н и е м о н о .л о г и ч е е к о й р еч и о б у ч а ю щ и х с я , ч г е и и і о іг е :і\х . . т о м а ш н е е і а д а н и е д л я в е е х
\ ч ч и ге.іей вы дается
о .т и н а к о в о е . н е д и ф ф е р е н ц и р о в а н н о е , н е д о е г а ю ч н о е
в ч а и м о н о е е щ е н н е > рок ов н е.и и о г а м и .
15і>івод: м е і о . т и ч е с к и е ч е .іо в и я . е о ' и а н н ы е в П І к о л е о б е е и е ч и в а ю г р е а л и л а ін н о о с н о в н о й о б р а і о в а і е . і ы ю й н р о і раммі>і н а ч а : і ы і о ю о б щ е ю и
о с н о в н о ю о б щ е ю обрачования.
)
)
2.8. Опенка оиблиотечно-ипформационного обеспечения
В школе имеется библиотека. которая занимает небольшую площадь, рассчитана на 2 носадочиых места. учебная литература хранится
отдельно по классам и по уровню обра'ювания; художественная литература занимает места для передвижной выставки книг. и хранение
справочной литературы; выделена компьютерная зона, пет компьютера, есть моиитор. Проводились рейды по сохранности учебников.
различные беседы ио плану работы школьной библиогеки.
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС. учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный ириказом
Миниросвещения от 20.05.2020 № 254.. оснащеипость учебниками 70%. иеред 1 сентябрем 2023 і' библиотекарю необходимо провести
ревизию и сиисание :іитерат\ ры за 2022і. док\ ііи і ь не.тостаюіпую \ чебн\ іо .іитераі \ р\ д.ія учащихся основной шко.п.і. обнови і ь учсбнмо
литерат\'ру для учащихся 1-4 классов.
Информапионные ресурсы ніколы: к сети Интернет (\vi-tl иодключен 1 компьютер) . сайт иіколы \ѵ\\лѵ.1аЬіо\am.sk.тацасіапсьіюоі.ш.
иодключеиие к госиабликам.
ІВывод: библиотечпо-ииформапионное обеспечение Школы соответствует современны.м требовапия. созданы условия для самообразования.
саморазвития. творчества всех участников образовательного пропесса.
2.9.Опенка материально-ісхрпіческой базы.
В Школе учебные кабинеты оснащені>і ростовой мебелью. Школа обеспсчена пеобходимым учебно-лабораторным оборудованием .тля
ирове.тсния ирактических работ но физике. химин. биологии. Рабочее месю учн геля математики включает в себя компьютер. МФУ.
притср. Рабочее место учнте.тя биолоі ии оснащено комньюгерным обор\;юванис.м. рабочее .место воспитателя КГ1ІД вк.тючает мопоб.ток
«І.РПОѴО» . ирннтср ЕРЯОК. ко.миьюгерпый к.тасс оснащеп мебелью, компьютерами, ингерактивной доской, ио вышли из сгроя 2 блока
ииіания. интерактивная доска не ;ю> комн.тектована. ііоттом) на пей нс работаюг. К ссіи Пн ісрнет компьютера в >чсбпых кабипеіах не
подключені,і. к сети ио.тключеп 1 комиьюіср.
Герри горня школы озелеиепа. оі орожепа частично: метштлической сст кой. .терсвянным штакстником.
Ве.тстся ви.теопаблюдение вн\ греннее и впешнсе (шестая камера на _\липе -в неиснравпо.м сосіояиии). Дежсрство в вечернее время
осмпеств.тясгся си.тами сгорожсй. дпем -ідр.теробшиком. ІГ 2022 году начата рабога по оформлению докумен гапии на сстаповку КТС.
11а нервом тіаже школы располагается ніко.тыіая столовая с обеденны.м залом па 80 мссі. Орі апизапия питапия счашихся осмлсств.тясіся
на базс собсівснпой сголовой. Пмсется свобо.тныи .тостмі обс чающихся к ниті,свой во.тс в геченне всего времени их нребывапия в
образоиаге.плюм учрежденнн. Всс хчашнеся 1-4 к.тассов обссисчені>і бесплагпым іорячим ниганнем (завтраками).
В шко.тс в 2022 го.т> была создана бракеражная комиссия. в состав которой вхо.тя г .тирсктор. оі вегственный за ни ганис и заве.т\ юшая
хозяйство.м. Ржедневпо занолнясіся жхрііал бракеража готовой продскпии. С'оз.тапа ко.миссия родительского контроля за качеством
ііи гапия с чащихся. Ро.тительский конгро.ть нрохо.ти.т не реже 1 раза в четверть. Со стороны ро.тителей. с чашихся не было замечаний.
В шко.тс есть .мс.типинский кабинст. осиашеп соотвстств_\ющим оборх.товапием. фе.тьдшер Ф.ЛП с.'іа.хтоямск прово.тит пропсѵпры в
соот всіствии с кшісн.таріплм плапом приііивок как \ чатимся, іак и нерсоналх шко.тіл. В 2022 го,т_\ зак.тючен .тоювор с ().ті,ской районной
по.тк.тиникчл'і па мсѵншипскос обс.тчживаппс псрсона.та ніко.п>і и ччашихся ніко.ті.і.
Сот рх.ппіки ніко.ты сжего.тно прохо.чя і мсѵншинский осмот р. В 2022 итт> 100 % рабоіников прош.ти свосврсмспио вакпинапию.
рсвакпинапию в чс.товиях пс расііространсния новой короповирхспой пп(|)скпии. ііросфі.такінчсских іірививок проіив штаммов і риііііа.
24
В нелях гіовыиіеиия противопожарной безопасности в ІІІк'олс установлена автоматическая пожарная снгна.чнзация с выходом сні нала на
пулы пожарной охраны 011 ПЧ-9 с.'Гахтоямск. Ио сосіоянию пожарной безопасности в 2022 году вывезены 10 огнетушителей па
перезарядку.-договор па обслуживапне АПС отсутсгвовал. в насгояіцее время заключен контракт с прсдприятием «Спецзащита» г.Магадап.
работа по проверке ЛІ1С произведена.
В соотвегствин с постановлением I Іравительс гва Российской Федерацни от 02.08.2019 № 1006 «Требовання к антитеррорис гнческой
защищенности объектов (территорий) Министерства просвещепия Российской Федерации и объектов (терри іорий). относящихся к сфере
деятельиости Мнпнстерства просвещения Российской Федерации» в 2022 году проведено обследоваиие и катеі орирование объекта
( терри горни). в рсз>.іьтате чеі о объскіу Шко.іс была присвоена четвертая катеі ория опасности.
При впенінем осмотре здапие школы имеет треншны в отитукатуренных стенах. деревянные рамы окоп рассохшиеся. с момен та ввода
зданне в -жсплуатанию (1996 г) не производился косметический ремонт фасада школы. По і рафику ироведения капитальных ремонтов
среди школ -Магаданской области, наша школа стоит па проведсние капитального ре.монта в 2023і . Па время ироведения каптгга.тыюго
ремонта сосгавлеп план мероприятий по осушествлению образовательной деятельпости в условиях капитального ремонта.
Вывод: состояппе матсриально - технической базы и содержапие здания Школы соответствует пслям и задачам образователыюі о
хчрежлеппя. саіпгтарпым нормам и пожарной безопасности, иозволяет реализовывать образователішые проі раммы. В 2023 год\
заплаппроітано провести капитальный ре.мопт школы
2.10.Оненка фупкниопировапия внутренней системы опенки качества образовапия.
В МКОУ «Основная общеобразовательная шко.ча с.Тахтоямск» осуществляется опенка качества образовапия по осповным
образоваісльпым проі раммам черсз систему коптролыіых рабоі. поссшенне уроков. мопиторипг качес тва образовапия. Система опенки
качества образовапия рег7іа.ментир\ется Положспием «О вп\трпшко.іьпом контролс». «О формах. перподичности и порядке теклщсго
коптро.'ія успсвасмос I п и промежлточной агтес тании обучающихся» промежуточной аттесіании» . «по.іожепие о внутренней системе
т)пепкп качества образовапия»
В пгі атпом расппсапии пет должное ти замес ти тс.ія лпрскіора по учебной час ти и по воспп та те.іыіой части, полтому о і ветствсшюсть за
ортапизапшо впу і рсппей системы опенки качес і ва образовапия опрсделспа дирекіюру и предселатс.ііо методпчсского объедипепия.
к.іассным РУково.тп те.іям и учителям-прсдметиикам.
Основные мсроприятия по фу нкниопировашпо внутренней системы опенки качества образовапия в 2022 і олу
О бьект онспки
1Іоказатели
1 І р с . тм е т п ы с р с з у . ' і ы а т ы
Д л я к а ж л о г о п р е . т м е т а у ч е б н о ю п.іапа: о п р с л с . і я с т с я д о л я пеу с п е в а і о щ и х . .толя
у ч а щ и х с я иа « 4 » и « 5 » . с р е .т п и й п р о п с п і в ы і кт чп сп ия з а л а и и й д и а г и о с і и ч с с к и х
р а б о і ( п о у р о в п я м о б р а з о в а п и я и п о п ар а: гт с. тя м): п р о и з в о д и т с я с р а в и с и и е с
,ташп>імп п с з а в и с и . м о й . т п а і п о с т и к п (в ічім ч и с т с р с з у . т ы а т о в и т о і о в о й
а п е с I а н и и ).
м с і а п р с . т м с і н ы с резу л ь т а т ы
З ' р о в с п ь о с в о с п п я и .т а и и ру с м і. і х р с з у . т ы а т о в в с о о і и с і с і в и п с п с р с ч п е м из
Личностные результаты (мотивация.
самооценка. нравственно-этическая ориентация)
Здоровье учащихся
образовательной программы. Динамика результатов.
Уровень сформированности планируемых результатов в соответствии с
перечнем из образовательной программы. Динамика результатов.
Динамика доли учащихся, имеющих отклонения в здоровье. Доля учащихся,
которые занимаются спортом. Процент пропусков уроков ио болезни.
Доля участвовавщих в олимпиадах, конкурсах. соревнованиях. фестивалях (по
уровням).
Доля родителей (законных прсдс'гави іелей). по.зожи гелыіо высказавщихся по
вопросам качества образовательных результатов.
Достижения учащихся на конкурсах.
соревнованиях. олимгіиадах. фестивалях и т.д.
Удовлетворенное гь роди іслсй (законных
представителей) качеством образовательных
услуг
Качество peaJTизaнии образовательного процесса
Соответствие основной образовательной программы ФГОС. нікольным
Рабочие нротраммы по учебным нредметам.
локщтьным
актам.
курсам. внеурочной деятельности
Реализация учебных планов и рабочих программ Процент выполнения.
Соответствие требованиям ФГОС: реализация системно-деяте.тьностного
Качество нроведения уроков. занятий по
подхода.
внеурочной деятельности
Доля у чащихся, занятых в системе дополни гельного образования в щколе.
Качество ортанизации воспитательного
Доля учащихся, припявіних участие в меронриятиях. организованных во время
процесса
каникул. Доля учащихся, сосгоящих па различіи,іх видах учеіа. динамика.
Качество условий. обеспсчивающих образовательный [іроцесс
Соотвегствие матсрищіыю- технического обеспсчспия гребованиям ООП
Материально-техническое обеспечение
Соответствие информационно-методических условий гребованиям ООП.
Информационно-развнвающая среда
Обеспечепносгь хчащихся учебной литерату рой, посещаемосгь библиотеки.
Сисгемносгь рабогы школьною сайта.
Ві,иіо.тпепие іребований СанПин при оріанизании учсбно-восіінтателыюго
Санитарпо-тигиеннческие и эс гетические
процесса.
условия
Охват горячим пигаиием. До.ія учеников. родигелей и ііе.тагоі ов.
Организация нтания
высказавшихся об оріанизании і орячего нитания
Укомплскговапносгь педагогическими кадрами, имеющими необходи.мую
Кадровое обеспечение
квщінфикацию. по каж.тому из предмегов учебною плана, в том числе: - до.тя
недагогических работников. имеющих высшу ю квалификационную катсгорию:
-.то.'ія ііе.тагоі ических рабогников. и.меющих первую квалификационну ю
категорию; - .то.ія ііе.таюгичсских рабогников. проіііе.пиих ку рсы повыпіения
квщщфикапии; - .то.ія не.таюі ических рабогников. но.ту чивніих ноощрения в
раз.тичных конкхрсах и г.н.: - .то.ія ііедаюгичсских работников. имеющих
)
)
3. РКЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЫ10СТИ
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКОУ «Основная общеобразовательная школа с.Тахтоямск»
за 2022 год ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИК)
N п/іі
I 1с к а з а т е л и
Единица
изм ерения
Е
О бразовательная деятельность
Е1
О бщ ая численность учащ ихся
16 ч е л о в е к
Е2
Ч и сл ен н ость уч ащ и хся но о б р азов ател ь н ой н рогр ам м е и ач ал ы ю го о б щ е г о обр азов ан и я
бчеловек
ЕЗ
Ч и с л е н н о с т ь у ч а щ и х с я н о о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м .м е о с н о в н о і о о б щ е г о о б р а з о в а н и я
1О ч ел о в ек
Е4
Ч и с л е н н о с т ь у ч а щ и х с я н о о б р а з о в а т е л ь н о й н р ш ра.м ме с р е д н е г о о б щ е г о о б р а з о в а н и я
О ч ел о в е к
Е5
Ч и с л е н н о с т ь / у д е л ь н ы й в ес ч и с л е н н о с т и > ч а і і щ х с я . у с п е в а ю щ и х на "4" и "5" н о р е з у л ь т а т а м
7 ч е л о в е к ,/4 4 %
п ром еж уточной агтсстапни. в общ ей численности учащ ихся
Е6
С 'р е д н и й б а а л г о с у д а р с т в е н н о й и т о г о в о й а г г е с г а н и и в ы н у с к н и к о в 9 к л а с с а н о ру с с к о м у я з ы к у
Обалл
1.7
Г р е д н и й ба_пл госу д а р с і в е н н о й н т о і о в о й а г г е с г а н и и в ы н у с к н и к о в 9 к л а с с а н о м а г е м а г и к е
Обгиіл
ЕК
С 'р е д н и й б а л л е д и н о г о т с у д а р с т в е н н о г о ж з а м е н а в ы н у с к н и к о в 1 1 к л а с с а н о р у с с к о м у я з ы к у
Обалл
1.9
С р е д н и й бсілл е д и н о г о г о с у л а р с т в е н н о г о )кза.м ена в ы н у с к н и к о в 1 1 к л а с с а [іо м а г е м а г и к е
0б а .зл
Ч и с л е н н о с т ь / у д е л ь н ы й в ес ч и с л е н н о с і и в ы н у с к н и к о в 9 к л а с с а , п олу ч и в н іи х н с у д о в .і е г в о р г г г е л ь н ы е
О ч ел о в е к 1 0 0 %
1. 10
р е з у л ь т а т ы на г о с у д а р с і в е н н о й и т о г о в о й а г г е с т а н н и н о ру с с к о м у я з ы к у . в о б щ е й ч и с л е н н о с т и
в іін іу с к н и к о в 9 к л а с с а
1. 11
Ч и с л е н н о е ] ь / у л е л ы і ы й в ес ч н с л е н н о е г и ві.іну е к н н к о в 9 к л а с с а , но.іу ч и в н н гх н е у д о в . і е т в о р и г е л ь н ы е
р е з у л ь т а т ы на гоеу л а р е г в е н н о й и гоі о в о й аі г е е т а ц и и н о м а г е м а і и к е . в о б щ е й ч и е . і е н н о е г и
в ы н у ск н и к о в 9 класса
О ч ел о в ек /100%
1.12
Численность/удельный вес численности выііускников 11 класса, нолучившн.х результаты ниже
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена но русскому
языку. В общей численности выпускников 11 класса
человек/%
1.13
Численность/уде.'іьиый вес численности выпускников 11 класса, иолучивших результаты ниже
установленного мииима.пьиого количества баллов единого государственного экзамена по .магематике.
В обшей численности выпускников 11 класса
человек/%
1.14
Числеииость/удельиый вес численности выпускников 9 класса, не получивших агтестаты об основном
обще.м образоваиии. в общей численности выпускников 9 класса
Очеловек/100%
1.15
Численноегь.Чдельный вес численности выпускников 11 к.тасса. не получивших агтестаты о среднем
общем образоваиии. в общей численности выпускников 11 класса
человек/%
1.16
Числеиіюсть/уделыіый вес численносіи выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном
общем образоваиии с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Очеловек/0%
1.17
Численносі ьАдельный вес численносі и выпускников 11 к.тасса. получивших аттестаты о средием
общем образоваиии с отличием. в общей чнс.теиности выпхскников 11 класса
человек/%
1.18
Числениость/уде.тыіый вес численност и хчащихся. принявиіих участие в различных олнмииадах.
с.мот'ра.х. конкурсах. в общей численности учащихся
8 че.товек/ 50%
1.19
Числеиност ь/у.те.тыіый вес числениост и \ чащихся - побе.тителей и призеров о.тимниа.т. смот ров.
конк> рсов. в общей численности } чащихся. в том числе:
3 че.товек/ 17%
1.19.1
Региоиалыіоі 0 >ровня
()человек/0%
1.19.2
Федера.тыіого \ ровия
()человек/0%
1.19.3
-\1ежд \ 11арті.тно го _\ро в11я
()человек/0%
1.20
Числеіиііістт. у.те.тьньій всс числеииосги учащихся. по.т\чающих образование с _\т .т_\бленным
изхчеиием оі.тс-тыплх }чебных пред.мстов. в общей численности \чащихся
0человек,/0%
1.21
Чис.тсииоси,лде.тьиый вес численносіи \чащихся. ио.т>чающих образование в рамках ирофи.тьного
обччеиия. в общей численноети хчащихея
()че.товек"()%
1 то
Численность/удельный вес численности обучающихся с ирименением дистанционных
образовательных технологий. тлсктронного обучения. в общей численности учащихся
Очеловек/0%
1.23
Числеиность/уделілщій всс численности учащихся в рамках сетевой формы реализации
образовательных протрамм. в общей численности учащихся
Очеловек/0%
1.24
Общая численность педагогических работииков. в том числс:
бчеловек
1.25
ЧисленностьЛдельный вес численности педагогических работииков. имеющих высінее образованис. в 5человек/ 83%
общей численности педагогических работииков
1.26
ЧисленностьЛдельный вес численности педагогических работииков. имеющих высщее образование
педагогической иаиравленности (профиля), в общей численности педагогических работииков
2человек/ 33%
1.27
ЧисленностьЛдельный вес численности педагогических работииков. н.меіощих среднее
ирофессиоиальное образование. в общей численности педагогических работииков
1человек'1 7%
1.28
Числеииость/удельный вес численности педагогических работииков. и.меющих среднее
ирофессиоиатьное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работииков
1человек/17%
1.29
ЧисленностьЛдельный вес чис.тенности педагогических работииков. коіорым но результатам
2 человек,' 33%
аттестании присвоена ква.тификаииоиная категория. в общей численносги педагогических работииков.
в ГОМ числе:
1.29.1
Высшая
()человек/%
1.29.2
1Іервая
2человек/33%
1.30
Числеииосгь/Чдсльиый вес чис.ісіиіос'і и педагогических работииков в общей численности
педагогических рабогников. ис.тагогический стаж работы которых сосгав.іяет:
человек/%
1.30.1
До 5 .тет
2человек'33‘'о
1.30.2
С'вілиіс 30 ;іеі
2человек"33”о
1.31
Числсииосгь'у.тельный всс чис.іеіиіосги ие.тагогических работииков в общей численности
2человек/ 33%
30
педаі опіческих работников в воврасте до 30 лет
Очеловек/0%
1.32
Численность/удельный вес численностн педагоі ичсских работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
1.33
6 человек/ 100%
Численность/уделЕЩЫй вес численности педагогических и административно-хозяйствеиных
работников. прошедгиих за иоследние 5 лет новышение квалификации/профессиона.пьную
нсреііо.тго іовку но нрофиліо иедаті ической ,чея іс.іыюсти или иной ос\ іцес і влясмой в
образовательной организации деягельности. в обшей численности педагогических и ад.министративнохозяйственных работников
1.34
Численность/удельный вес численности недагоі ических и административно-хозяйствеиных
работников. нрошедши.х новышение квшшфнкании но применению в образователілюм пронессе
федера.аьных государственных образовагельных стандартов. в обшей численности педагогических и
админнс грагивно-хозяйственных рабо гников
6 человек/ 75%
Инфраструктура
Количество комньютеров в расчете на одного учашегося
О.Уедишш
Ко.інчесгво жзе.мнляров учебной и учсбно-мсі одической литературы из обшеі о количества единиц
хранения бнблиотечного фон.та. сосгояших на _\чете. в расчсте на одного ччашег ося
12единин
2.3
Иаличие в образовательной оргаішзации сисіемы т.іектронного доку мен тооборота
нет
2.4
ііаличие чигалыіого заіа биб.іиоіскн. в іом числе:
нет
2.4.1
С обеснечением возможности рабо гі,і на с ганионарні.іх комньютерах и:ш иснользовання нереносных
ко.мінікперов
неі
") 4 ")
С ме.тиаіекой
да
2.4.3
Оснашенноі'о средствами сканирования и раснознавания гскстов
неі
2.4.4
С выходом в Иіггернегс комньюісров. расно.юженных в ііомешении биб.нюгеки
нег
2.4.5
С коигро.іируемой раснечаікой бумажных магериалов
не г
2.1
2.5
Числеиность/удельный вес численности учащихся, кчтгорым обесиечена возможность пользоваться
широк'ополосным Иитернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Ібчеловек/100%
2.6
Общая площадь помешеннй. в которых осуществляется образовательная деятелыюсть. в расчете на
одного учащегося
18.4 кв. м
Директор МКОУ «ООП! с.Тахгоя
МИ
ІПахурдина О.Д.
110КАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСГИ
■руппы кратковременного нребывания детей при МКОУ «Основная общеобразовательная інкола с.Тахтоямск»
за 2022г. ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИК)
N п/п
1Іоказатели
Е
Образовательная дея гслыюсть
Е1
Общая численность воспитанников. осваивающих образовательную программу доіикольного
образования. в том числе:
Зчеловек
ЕЕ1
В режиме нолного дня (8-12 часов)
Очеловек
ЕЕ2
В режиме кратковременного нребывания ( 3- 5 часов)
Зчеловек
ЕЕЗ
В семейной дошкольной группе
Очеловек
Е1.4
В форме семейноі о образования с нсихолого-педагогическим сонровождением на базе дошкольной
образовательной оргаи нзаци и
Очеловек
Е2
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Очеловек
ЕЗ
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет
Зчеловек
Е4
Числеииость/уделынлй всс числеииости воспитанников в общей чис.існности воспитанников.
нолучающих услуги присмотра и \хо.та:
5человек/%
Е4.1
В режиме нолноі'о дня (8-12 часов)
человекА'о
Е4.2
В режиме продленною дня (12 - 14 часов)
человек'4о
Е4.3
В режиме круглое) ісшіюі о нребывания
че:ювек'%
Е5
Чис.іенносгьАде.іьный вес чисѵіенносіи восіигіанников с ограниченными возможностями здоровья в
общей числсиносги восииіанииков. нолучающих услуі и:
человек'%
Е5.1
По коррскнии нс.тосга 1кои в физичсском и (или) нсихическом развигии
человек/%
Единица
измерения
1.5.2
По освоению образовательной программы дошколыіого образования
человек/%
1.5.3
По присмотру и уходу
человек/%
1.6
Средний показатель пропутценных дней при посещении дошкольной образовательной организации по
болезни на одног о воспитанника
10 дней
1.7
Общая численность педагоітгчсских работпиков. в том числе:
1человек
1.7.1
Числениосгь.Лдельный вес численности педагоі ических работников, имеющих высшее образование
Ічеловек/100%
1.7.2
Численноегь/удельный вес численности педагогических работников. имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля)
Очеловек/%
1.7.3
Численноегь.Чдельный вес численности педагогических работников. и.меющих среднее
профессиопшіьиое образование
Очеловек/%
1.7.4
ЧисленноегьЛдельный вес численности недагопіческих работников. имеющих среднее
нрофессионшіыюе образование недагоі ической ианравленности (профиля)
чеіговек/%
1.8
1человек/100%
^lиcJIe^нloc гі, улельный вес численности педагогических работников. которы.м но резулыатам
агтесіании присвоена клділификанионная катеюрия. в общей численности педаг огических работггиков.
В ГОМ чггсле:
1.8.1
Вьгсгггая
человек/%
1.8.2
1Іервая
1челогтекЧ 00%
1.4
Чггслсігиос і'г/Лделыгьгй вес чис.іегигости иедаг сч ггческггх рабопгггков в обгггей чггслеггггосг іг
ие.лагог ггческлгх регбоіггиков. гге.таг огггческий сгаж работы которілх составляег:
человек/%
1.9.1
До 5 .іет
Очеловек,/%
1.9.2
С'вьигге 30 лет
1челогтск 100%
1.10
Чис.іеігнос 1і/\;ге:гілн.гй вес чггс.'геннос ггг нс.гаг оі ичсскгг.х рабоі гіггков в обигей чігс.генностгг
пе.лагоггіческих рабопгггков в возрас іе ло 30 :іеі
()четгоітек/%
Гі4
)
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
і'руппы кратковремепного ііребывания детей при МКОУ «Основная общеобразовательная школа с.Тахтоямск»
за 2022г. IІОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАИИЮ
N н/п
Показатели
Е
Образовательная дея гелыіость
Е1
Общая численность восиитанников. осваивающих образовательную программу доіикольного
образования, в том числе:
Зчеловек
Е1.1
В режиме полного дня (8- 12 часов)
Очеловек
ЕЕ2
В режиме кратковременного ііребывания ( 3- 5 часов)
Зчеловек
ЕЕ.2
В семейной дошкольной групне
Очеловек
Е1.4
В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной
об разо вател ьно й о рган изаци и
Очеловек
Е2
Общая численііосд 1, восгппанииков в возрасте до 3 лет
Очеловек
Е.1
Общая числениості, восни іанников в возрасте от 3 до 7 лет
Зчеловек
Е4
ЧисленностьЛделып.ій вес численпосги восиитанников в общей чнсленносі и восиитанников.
иол\ чающих \сл\ ги присмотра и \хола:
Зчеловек,'%
Е44
В режиме полною ;щя (8- 12 часов)
че;іовек4’/о
1,4.2
В режиме иродлеииого дня (12 - 14 часов)
человек,'%
1.4.3
В режиме круг;іос_\ іочною ііребывания
че;іовек''’(і
1..^
ЧисленносгьАделыіый вес численносгн восііи іанников с ограниченными возможносгя.мн здоровья в
общей численности восни іанников. но.іучающнх усл\ ги:
человек'%
1..А1
По коррекнии недосгагков и физическом и (и.ін) исихическом развигии
человек,'%
Единица
измерения
1.11
Численность/удельный всс численности педагогически,\ работников в общей численности
гіедагогических работников в возрасте от 55 лет
1.12
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных
1человек/ 100%
работников. проіиедших за носледние 5 лет повышение квалификации/профессиоііальнуто
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности. в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных
работников. ироіиедніих повыщение квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Очеловек/ 0%
1.14
Соотноіиение "педаі оі ический работник/воспитанник" в доіикольной образовательной организации
1человек/
5человек
1.15
РЗаличие в образовательной организации следующих педаюпіческнх работников:
1.15.1
Му3 ыкал ьиого ру ко воли гел я
нег
1.15.2
Инструктора но физической кудыл ре
нег
1.15.3
Учителя-логонеда
иеі
1.15.4
Лоі'опеда
неі'
1.15.5
Учител я-де(|)е к'і'ол0 га
нег
1.15.6
11едаго га- і1с ихоло га
ігет
Очеловек/%
Иіиіграструктура
2.1
Общая площаді. но.мещений. в которых осуществляется образовательная .теягельность. в расчете на
одноі 0 вос11и ган11ика
12.6 КВ.
Площадь иомещений .тля организации донолннтеліщых видов .тея ге.іі.нос і іі воснитанннков
Окв. м
м
4. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРЕАІЩЗАІЩИ
При самообследовании установлено, что в школе созданы условия для осуществления образовательной деятельности. учителя
повышают свой профессиональный уровень, школа предоставляет образование. воспитание. обучение каждому ребенку в соответствии с
федершіьными гос\дарственными образовательными сгандаргами.
Анализ деятельности МКОУ ООІІІ с.Тахтоямск за 2022 календарный год нозволяет сформулировать задачи развития школы:
1. Повышение качества образовательиого процесса через создание условий для новышения мотивации к обучению и развития способностей
каждого учащеюся
2. Создание блатоприятной образогщтельной среды, обеспечивающей здоровьесберегаюший характер образовательноі о процесса и
безопасность учащихся и педагогов.
3. Совершенствование материально-технической базы школы
4. Создание условий для вовлечения учащихся в проектную и исследовательскую деятельность. конкурсное . олимпиадное движение
5. Развитие кадрового потенциала педагогического коллектива за счет нритлашения на работу учителей из друтих регионов.
6. Введение ФІ'ОС основного иача,тьного образования. основного обшего образования в 1-5 классах с 01.09.2023т;
7. Развитие внутренней системы опенки качества образования с элементами независимой системы опенки;
8. Внедрение инновапионных технологий в образовательный нроцесс;
9. Развитие инфраструктуры сопиа_чизации и досуга обучающихся;
10. Повышение исполнительской дисциплины сотрудников ОУ;
11. Соблюдение законодательства в сфере образоваішя;
Достоверное! ь сведений. нредставленных в материапах самообследования. подтверждаю:
.3 7
Министерство образования Магаданской области 